Elektroniker*in - Betriebstechnik

Energietechnik, Energiemanagement

Anerkannter Ausbildungsberuf

Ausbildungsart

Bachelorstudium

• Installation, Wartung und Reparatur elektrischer Betriebs-, Produktions- und Verfahrensanlagen: von Schalt- und Steueranlagen über Anlagen der Energieversorgung bis zu Einrichtungen der Kommunikations- und Beleuchtungstechnik
• Entwurf von Anlagenänderungen und -erweiterungen, Installation von Leitungsführungssystemen und Energieleitungen, Einrichtung von Maschinen und Antriebssysteme und Montage von Schaltgeräte
• Programmierung, Konfiguration und Prüfung von Systemen und Sicherheitseinrichtungen; Überwachung und Wartung Anlagen, Durchführung von Prüfungen durch und Reparatur im Falle einer Störung
• Organisation der Montage von Anlagen und Überwachung der Arbeit von Dienstleister*innen und anderen Gewerken, Einweisung zukünftiger Anwender*innen in die Bedienung bei Übergabe der Anlagen

• Forschung und Entwicklung als auch Planung bzw. Bau von Energieversorgungsanlagen
• Produktmanagement und -entwicklung
• Werkzeug- und Verfahrensentwicklung
• Simulation und Berechnung
• Qualitätsmanagement

• Hersteller von industriellen Prozesssteuerungseinrichtungen
• Betriebe der Elektroinstallation
• Betriebe der Energieversorgung
• Unternehmen, die Produktions- und Betriebsanlagen einsetzen
• Werk- bzw. Produktionshallen und Werkstätten

• Tätigkeiten in technischen Arbeitsfeldern, v.a. im Bereich von Forschung, Planung, Entwicklung und Betrieb von Anlagen zur Nutzung Erneuerbarer Energien
• Wirtschaftliche Vermarktung entsprechender Produkte und Dienstleistungen bzw. Beratung
• Ingenieurdienstleistungen, Energieversorger und –verteiler, das Bausachverständigenwesen und auch produzierende Wirtschaftsunternehmen, wie zum Beispiel die Automobil- oder Lebensmittelindustrie

Rechtlich ist keine bestimmte Vorbildung vorgeschrieben. Die Betriebe stellen überwiegend Ausbildungsanfänger:innen mit Mittlerem Schulabschluss  ein.

Wichtig sind gute Kenntnisse in folgenden Schulfächern:

• Mathematik (z.B. für das Berechnen elektrischer Größen wie Ströme und Widerstände)
• Werken/Technik (z.B. bei der Montage von Baugruppen in Schaltschränken; technisches Zeichnen)
• Informatik (z.B. für den Zugang zu Programmierung und digitalisierten Arbeitsprozessen)
• Physik (physikalische Kenntnisse sind beispielsweise für das Verständnis von Aufbau und Funktionsweise verschiedener Bauteile nötig)

Weitere Anforderungen:

• Interesse an praktischen Tätigkeiten (z.B. Zusammenbauen und Aufstellen von Einschüben, Gehäusen und Schaltgerätekombinationen für Einrichtungen der Kommunikations- und Beleuchtungstechnik oder das Montieren und Installieren von Beleuchtungsanlagen)
• Interesse an theoretisch-abstrakten Tätigkeiten (z.B. Auswerten von Anlage- und Diagnosedaten und Nutzen der Ergebnisse zur Optimierung der Prozessabläufe oder das Einbinden neuer Anlagenteile in bestehende Systeme bei Anlagenänderungen und -erweiterungen)
• Interesse an organisatorisch-prüfenden Tätigkeiten (z.B. gewissenhaftes Prüfen der Funktionen von Anlagen und Sicherheitseinrichtungen und Protokollieren der Ergebnisse, Beachten der Sicherheit von Kollegen und Kolleginnen bei Arbeiten an strom-führenden Bauteilen und Spannungs-anschlüssen)
• Auge-Hand-Koordination (z.B. Kürzen von Kabeln)
• Handwerkliches Geschick (z.B. Zusammenbauen von Schaltgeräten und Automatisierungssystemen)
• Technisches Verständnis (z.B. Konzipieren von Änderungen und Erweiterungen elektrotechnischer Systeme)

Abschluss: Allgemeine Hochschulreife

Der Studiengang ist nicht bundesweit einheitlich geregelt, sodass die Fächer des Studiengangs (und damit die Anforderungen) je nach Hochschule variieren können. Die folgenden Fächer sind häufig vertreten:

• Grundlagen der Mathematik
• Grundlagen der Physik
•  Grundlagen der Elektrotechnik
• Grundlagen der technischen Mechanik und Wertstoffe
• Recht und Rhetorik
• Informatik
• Thermodynamik
• Mess- und Sensortechnik
• Management
• Regelungstechnik

Export innovativer Technologien und Know-How sowie Fortentwicklung des jungen Arbeitsfeldes im Ausland verlangen entsprechende Fremdsprachenkenntnisse und interkulturelle Kompetenzen.

• Aufstiegsweiterbildungen, z.B. Prüfung als Industriemeister*in der Fachrichtung Elektrotechnik oder Weiterbildung als Techniker*in der Fachrichtung Elektrotechnik, Elektriker*in für Photovoltaik-Service
• Studium, z.B. Bachelorabschluss im Studienfach Elektrotechnik oder Mechatronik

• Vertiefung der Grundlagen durch Masterstudium
•  Spezialsiierung, z.B, auf Biomasse, Windenergie oder Prozesstechnik